根据校党委《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》文件精神，落实好“大思政课”建设工作，扎实推进课程思政，主动适应高等教育的新形势、新任务、新要求，11月22日上午，日本文化经济学院邀请毋育新教授及其团队在SD209教室举办了课程思政示范课教学观摩活动。学院班子成员、教学督导、骨干教师等近30名教师现场观摩。

观摩教学中，毋育新教授以《日语的顾及表达方式》为题，通过和汉语、英语比较，讲解了日语表达顾及的各种常见方式，使同学们明白了敬语并非是日语特有的语言现象，只是表达顾及的一种方式而已。授课中，毋育新教授结合课前发布的预习任务，请同学们思考日本部分语言学者所言“日语中有丰富的敬语表达方式，这是日语优于其他语言的具体表现”之观点是否客观？同学们结合课堂所学内容，积极参与，踊跃发言，从现代语言学中礼貌现象的普遍性角度出发，指出了该观点的谬误所在。通过讨论，培养了同学的思辨能力，加深了同学们对母语的理解，增强了其站稳中国立场，讲好中国故事的自信心和使命感。

日本文化经济学院一贯重视课程思政建设，积极探索课程思政教学新模式，引导教师在专业课程中挖掘思政元素，目前学院设有院级课程思政教研中心，“三进”教学团队、省级课程思政示范课程和教学团队，完成了中宣部、教育部组织的高校《理解当代中国：日语翻译教程》系列教材编写，建立了《习近平谈治国理政》汉日对译语料库，学院将以此为基础，积极发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，大力开展“大思政课”建设工作，使课程思政与思政课程同向同行，不断提高立德树人成效和人才培养质量。

（供稿单位：日本文化经济学院；文：江涛、马晴川；图：江涛；审核：高万辉）